Mediació en l’àmbit educatiu
08/01/24Formació d’Àmbit adreçada al professorat d’Educació Infantil, Educació Primària i Educació Secundària.
Podeu fer les vostres inscripcions al Portal del Personal del 8 al 28 de gener de 2024.
Aplicació de la metodologia Teacch (TEA)
08/01/24Nova Formació d’Àmbit adreçada al professorat de tots els nivells educatius.
Inscripció oberta al Portal del Personal de dia 8 de gener a dia 4 de febrer de 2024.
Les Pràctiques Restauratives per la millora de la convivència
20/12/23ATENCIÓ! Ampliat el termini d’inscripció de la Formació d’Àmbit fins dia 10 de gener de 2024.
Confirmacions de l’11 al 14 de gener.
Dificultats d’aprenentatge: de l’alumnat al context
04/12/23Nova activitat de formació amb inscripció oberta del 5 de desembre de 2023 al 9 de gener de 2024.
Jornades per a l’elaboració del Pla Quadriennal de Formació 2024-2028
26/10/23Hem organitzat unes jornades per facilitar i potenciar la participació de tots els centres en l’avaluació de l’actual Pla Quadriennal de Formació del Professorat i en l’elaboració del nou Pla Quadriennal 2024-2028. Es duran a terme durant els dies 27 i 28 de novembre al CEP d’Eivissa.
La inscripció està oberta al Portal del Personal de dia 27 d’octubre a dia 8 de novembre. Trobareu tota la informació a la convocatòria. Pareu atenció a l’apartat destinataris abans de fer la inscripció.
L’acompanyament emocional a través de la literatura infantil i juvenil
09/10/23Nova Formació d’Àmbit amb inscripció oberta del 16 d’octubre al 5 de novembre de 2023
Iniciació al disseny Universal d’aprenentatge (PROA+)
02/10/23Oberta la inscripció, del 2 al 18 d’octubre, a la Formació d’Àmbit que ha de realitzar el professorat dels centres del Programa PROA+ amb la Palanca A302 (Itinerari 1)
A la convocatòria trobareu tots els detalls així com el llistat dels centres que poden participar en la formació.
Presentacions de les Jornades Bones pràctiques inclusives
22/05/23Ja teniu disponible la Web de les Jornades “Bones pràctiques inclusives” amb les presentacions de les ponències i les experiències dels centres.
